கற்பித்தல் முறையில் புதிய யுக்திகளுடன் நவீன தொழில்நுட்பத்தையும் கைகோர்த்து எளிய வாழ்வியல் மொழிநடையில் ஒவ்வொரு மாணவர்களின் தேவையையும் உணர்ந்து பயிற்சியளிப்பது.

உரிய இடைவெளிகளில் படித்தவற்றை நினைவூட்டல் செய்யும் வகையில் சமச்சீர் பாடத் திட்டத்தின் படி பாடத்தொகுப்புகளை கட்டமைத்திருப்பது.

பின்தங்கிய மாணவர்களையும் மற்றும் தாய்மொழிவழி கல்வி கற்ற அரசுப்பள்ளி மாணவர்களையும் கருத்திற் கொண்டு பல்வேறு துறை சார்ந்த நெறியாளர்களின் ஆலோசனைப்படி பயிற்சித் தொகுப்புகளையும் வகுப்பறைப் பாட செயல் திட்டங்களையும் வடிவமைத்திருப்பது.

ஒவ்வொரு மாணவர்களின் விருப்பப் பாடத்திலும் அவர்களுக்கே உரிய தனித்துவ சிந்தனைத் திறன் அடிப்படையில் மேம்பாடடையச் செய்வது

வினாக்களை எளிதாகக் கையாளும் வகையில் பன்முகத் தன்மையுடன் கற்றலின் வழியும் கூட்டுக் கலந்தாய்யு முறையிலும் தனித் தன்மையை உருவாக்குவது.

போட்டித் தேர்வில் எதிர்கொள்ளும் சவால்களை சமாளிக்கும் வகையில் மாணவர்களின் செயல்த்திறனை முழுமையாக மேம்படுத்துவது.

கோவிட் 9 போன்ற எதிர்பாராத எந்தச் சூழ்நிலையிலும் மாணவர்களின் கற்றல் திறன் தடைபடாத வகையில் தொழில்நுட்ப உதவிகளுடன் கற்றலை வழிநடத்துவது.

தமிழ் வழியில் கற்ற மாணவர்களை அதிக அளவில் நாட்டின் தலைசிறந்த ஆட்சிப்பணியாளர்களாக உருவாக்குவது.